“升硕”的喜悦让人激动。但高兴之余，也有人质疑：培养应用型人才的民办校“升硕”是水到渠成，还是走向歧途？是否会盲目跟风，是否会带来学历贬值？与公办校竞争生源，有无优势？教学质量如何保证？记者就此采访了几位“升硕”成功的民办高校负责人，回应公众质疑。
是否导致民办校盲目追求学历？
民办校有没有必要“升硕”？“申硕”成功凭的是实力，还是“被照顾”？民办校会不会盲目跟风？“申硕”成功，何时“升博”？
5所民办高校升硕，打破了民办高校一直以来的研究生学位制度瓶颈，拓展了发展空间，但也会带来群体效应，会有更多的民办高校加入“升硕”、“升博”大军。有人质疑：民办高校应该致力于应用型人才培养，如果大家都以“升硕”、“升博”为目标，是否将民办教育引入歧途？是否会引发下一批大规模民办校升硕？是否会导致新一轮的学历贬值？
民办校有没有必要“升硕”“升博”？吉林华桥外国语学院院长秦和说：“培养应用型人才的民办校也应该有高水平大学、有一流大学。开展硕士、博士教育，建设高水平民办大学，是我国教育事业未来发展的必然趋势，也为解决公民共同发展的教育格局奠定了基础。”
民办校“申硕”成功凭的是实力，还是“被照顾”？“这次我们和省内7所公办校进行‘申硕’实力竞争，以省内第一名的成绩进入全国角逐。”秦和说，“省内是当场投票，我们能拿第一，说明我们的办学实力得到了吉林省专家和同仁们的认可。事实上，本次申报翻译硕士，我们已经作了多年准备。从办学之初，我们便开设了英语＋翻译方向，2007年我们开办了翻译专业，设立了翻译学院，从学生来源、师资队伍、专业建设等方面，我们已经作好了充分准备，所以我们有信心将翻译专业办好。作为民办高校，我们会牢牢抓住这个历史契机，将兴奋点完全转移到内涵建设上来。”
民办校会不会盲目跟风？“请相信，我们民办教育界对此次开展硕士研究生教育也会有清醒的认识，不会盲目跟随，一定能够按照每所学校自身发展目标和规划，从师资队伍、专业建设情况、社会声誉等方面进行理性分析，只有达到了国家标准才会提出申请。”秦和说，“作为已申办成功的学校，一定会练好内功，不降低研究生培养标准，和公办学校一样注重提高研究生人才培养质量，真正为社会培养出高素质应用型人才。”
吉林华桥外国语学院有“申博”的计划吗？秦和说：“学校在建校之初，已经做了几十年的顶层设计，每五年、每十年都有发展规划，要实现百年私立名校的目标，必须按每一步的规划执行。‘申硕’如此，‘申博’也是如此，按照发展规划已经有所设计，如果没有准备好，我们不会去‘申博’。”
在人才培养上，纵观5所民办高校，都立足于培养应用型人才的专业硕士。专业硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。其突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，从事具有明显职业背景的工作。
记者了解到，本次试点期为5年，实行动态管理，到2017年7月国务院学位办等相关部门将对此重新评估，根据人才需求和培养质量，决定是否继续授权，评估不过关将不再安排招生。
